Unidad 5

Unidad 5

Ideas principales de las lecturas

Lectura: Rutinas de pensamiento.

Hace referencia al desarrollo del pensamiento y la importancia de alcanzar niveles de desarrollo altos, para conseguir esto se deben utilizar estrategias que permitan a los estudiantes pensar, analizar, reflexionar y tomar decisiones lo que les permite estar preparado para enfrentar situaciones difíciles.

Lectura: Ideas didácticas para el aprovechamiento de las tecnologías digitales como recursos de aprendizaje.

Menciona por qué se utilizan las rutinas de pensamiento, cuál es su definición y explica cómo usarlas en el aula para que los docentes puedan guiar el pensamiento de los estudiantes.

Lectura: Caricaturas para desarrollar el pensamiento crítico en los niños.

Hace referencia a utilizar caricaturas para representar la compresión de los estudiantes sobre determinados temas que desarrollaron lo que les permite ser más reflexivos, capaces de criticar, argumentar y conocer.

Aprendizajes significativos de cada uno de los temas de estudio.

Durante el desarrollo de esta unidad se logró aprender mejor la importancia de promover el pensamiento en el aula y como utilizar las rutinas de pensamiento para fomentar en los estudiantes el pensar, analizar, argumentar y poder justificar su opinión sobre los distintos temas que se desarrollen en las aulas, también se conocieron las ventajas de promover las rutinas y los distintos ejemplos que existen para poner en practica con los estudiantes.

Dificultades para el desarrollo de las actividades planteadas y como logró resolverlas.

Se tuvieron algunas dificultades para poder realizar la historieta ya que nunca había utilizado esa herramienta de Pixton por lo que para realizar la actividad tuve que explorar un poco las opciones que ofrecía para poder hacer la historieta.

Incluya las evidencias (tareas y demás actividades) que desarrolló, así como una reflexión del uso de las herramientas utilizadas.

Se utilizó la herramienta de Pixton para realizar la historieta en la cual se debía utilizar el tema Pensamiento crítico como competencia el siglo XXI, esta herramienta permitió usar la creatividad colocando diferentes fondos y utilizando el tema el cual se tenía que evidenciar en la historieta.

Evidencia 1

Tarea 4 Diseño Y Elaboración De Una Historieta, Brenda R

Publish at Calameo


Evidencia 2

Evidencia 3

¿Qué características tienen que tener las estrategias de aprendizaje para incrementar la habilidad de pensamiento crítico?

Las estrategias de aprendizaje deben tener las siguientes características que permitan incrementar la habilidad del pensamiento crítico:

Deben ser estrategias en las cuales se les puedan hacer preguntas a los estudiantes, que puedan promover el conocimiento, la curiosidad, la argumentación, justificación y el análisis, estrategias en la cuales los estudiantes puedan comparar la información y tomar decisiones, se deben poner en practica estrategias que permitan el debate en el aula y la participación de los estudiantes.